Ph�?lục 1

Ph�?lục 3

Bài viết Báo cáo tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp năm 2021 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

1. H�?sơ Đ�?án “T�?chức thi đánh giá năng lực Tiếng Việt dùng cho người nước ngoài”

2. K�?hoạch T�?chức thi đánh giá năng lực Tiếng Việt dành cho người nước ngoài

3. Mẫu đơn d�?thi cấp chứng ch�?Tiếng Việt

4. Quyết định ban hành Quy định xây dựng và quản lý ngân hàng đ�?thi tại Trường Đại học H�?Long

5. Đ�?nghe mẫu

II. Văn bản quy định

1. Quyết định dạng đ�?thi đánh giá năng lực Tiếng Việt cho người nước ngoài

2. Thông tư  ban hành Quy ch�?quản lý người nước ngoài học tập tại Việt Nam

3. Quyết định ban hành quy định xây dựng quản lý và s�?dụng ngân hàng đ�?thi tại trường Đại học H�?Long

4. Đ�?mẫu

Bài viết H�?sơ Đ�?án T�?chức Đánh giá năng lực Tiếng Việt cho người nước ngoài đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Ph�?lục 1

Ph�?lục 3

Bài viết BÁO CÁO KHẢO SÁT TÌNH HÌNH VIỆC LÀM SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NĂM 2020 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Cơ s�?1 

Bài viết Lịch thi Học kì 1 – Năm học 2020 – 2021, các lớp Đại học, Cao đẳng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

PHÚC KHẢO BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

1. MỤC ĐÍCH

– Quy định thống nhất cách thức phúc khảo bài thi kết thúc học phần, hoàn chỉnh h�?thống các quy trình trong hoạt động đào tạo của Nhà trường.

– Đảm bảo tính chính xác, minh bạch trong công tác đánh giá kết qu�?học tập của người học.

2. PHẠM VI ÁP DỤNG

Quy trình áp dụng cho các k�?thi hết học phần của sinh viên  đại học, cao đẳng và học sinh trung cấp (gọi chung là sinh viên) thuộc thẩm quyền quản lý của Hiệu trưởng trường Ðại học H�?Long.

     3. NỘI DUNG QUY TRÌNH

 Bước 1: Tiếp nhận đơn phúc khảo bài thi

Sau khi phòng TTKT&ĐBCL công b�?điểm thi kết thúc học phần, nếu sinh viên không hài lòng với kết qu�?đã công b�? có nhu cầu phúc khảo (khiếu nại) điểm thi kết thúc học phần phải nộp đơn (theo mẫu BM01.01/TTKT&ĐBCL) tại phòng TTKT&ĐBCL, l�?phí phúc khảo trong vòng 05 ngày làm việc k�?t�?ngày công b�?điểm thi trên Website. Nếu đơn đã có đ�?thông tin theo quy định, đúng thời hạn, b�?phận khảo thí  nhận đơn phúc khảo, ghi vào s�?theo dõi phúc khảo.

Bước 2: Rút bài phúc khảo

Khi hết thời hạn nhận đơn (sau 05 ngày làm việc k�?t�?ngày công b�?điểm thi trên Website), phòng TTKT&ĐBCL tập hợp danh sách phúc khảo đối với từng học phần, rút bài thi kiểm tra kết qu�?(đối chiếu kết qu�?bài thi và danh sách ghi điểm, cộng lại điểm thành phần).

+ Nếu có s�?sai lệch điểm (do cộng sai, vào điểm sai) chuyển sang bước 5;

+ Nếu không phát hiện điều gì bất thường v�?k�?thuật thì niêm phong bài thi thành từng túi theo học phần (ghi rõ tổng s�?bài, tổng s�?t�?giấy thi), kèm theo đ�?thi và đáp án.

Bước 3: Thành lập Ban/T�?chấm phúc khảo

Trưởng phòng TTKT&ĐBCL thành lập Ban/T�?chấm phúc khảo, danh sách các giảng viên chấm phúc khảo học phần được Trưởng Khoa /Trưởng B�?môn c�?(theo mẫu BM01.02/TTKT&ĐBCL)  không trùng với danh sách chấm lần đầu (ít nhất một cán b�?chấm); 

Cán b�?phòng TTKT&ĐBCL thông báo cho giảng viên chấm phúc khảo biết thời gian, đi�?điểm chấm phúc khảo học phần.

Bước 4: Chấm phúc khảo

– Trưởng phòng TTKT&ĐBCL chịu trách nhiệm phân công cán b�? trực theo dõi, giao, nhận bài chấm phúc khảo, lên điểm sau khi  phúc khảo;

– 2 giảng viên chấm phúc khảo, chấm độc lập bằng bút viết có màu mực đặc biệt (do Phòng TTKT&ĐBCL cung cấp).

Lưu ý: Quy trình chấm phúc khảo được thực hiện tượng t�?như chấm lần đầu theo hình thức chấm tập trung tại phòng chấm thi.

– Sau khi đã chấm độc lập xong, 2 giảng viên thống nhất điểm và ghi vào biên bản chấm phúc khảo bài thi (theo mẫu BM01.03/TTKT&ĐBCL).

– Bài phúc khảo là bài thi trắc nghiệm chuyển sang bước 5. Bài phúc khảo là bài thi t�?luận, cán b�?khảo thí đối chiếu kết qu�?chấm lần đầu (kết qu�?đã công b�? và kết qu�?chấm phúc khảo, nếu:

+ Kết qu�?2 lần chấm giống nhau hoặc chênh lệch nh�?hơn 1 điểm chuyển sang bước 5;

+ Kết qu�?2 lần chấm chênh lệch nhau t�?1 điểm tr�?lên thì

• Trưởng phòng  TTKT&ĐBCL mời 2 cặp giảng viên (chấm lần đầu và chấm phúc khảo) đối thoại trực tiếp đ�? thống nhất điểm bài thi và ghi vào biên bản đối thoại (theo mẫu BM01.04/TTKT&ĐBCL).
• Kết qu�?sau khi đối thoại (th�?hiện qua biên bản) là kết qu�?phúc khảo.

Bước 5: Điều chỉnh điểm và thông báo kết qu�?phúc khảo

– Cán b�?khảo thí đối chiếu điểm chấm lần 1 (điểm đã công b�? với điểm chấm phúc khảo đ�?tiến hành điều chỉnh điểm nếu có chênh lệch và vào Bẳng tổng hợp điểm phúc khảo (theo mẫu BM01.05/TTKT&ĐBCL)

+ Bài thi trắc nghiệm, điểm chấm lại của bài trắc nghiệm là điểm chính thức.

+ Bài thi t�?luận việc điều chỉnh điểm phúc khảo thực hiện như sau:

• Nếu điểm phúc khảo bằng điểm chấm lần 1(điểm đã công b�? hoặc chênh lệch nh�?hơn 1 điểm thì gi�?nguyên điểm đã công b�?/span>
• Nếu điểm phúc khảo (sau khi đối thoại) và điểm chấm lần 1 (điểm đã công b�? chênh lệch nhau t�?1 điểm tr�?lên lấy điểm chấm phúc khảo làm điểm chính thức.

– Cán b�?khảo thí kiểm tra lại, trình Trưởng Phòng TTKT&ĐBCL xem xét, ký duyệt;

– Phòng KT&KĐCL thông báo cho sinh viên biết kết qu�?phúc khảo (chậm nhất sau 15 ngày khi hết hạn nhận đơn), thông báo bằng bản cứng (chuyển v�?khoa) và thông báo trên trang thông tin điện t�?của Phòng TTKT&ĐBCL.

Ghi chú: Sau khi phúc khảo nếu kết qu�?bài thi thay đổi sinh viên s�?được nhận lại l�?phí. Giảng viên chấm thi lần 1 phải nộp kinh phí phúc khảo cho Phòng TTKT&ĐBCL .

Biểu mẫu

                                                                                                                         Phạm Th�?Dung – Trưởng Phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng

Bài viết Th�?tục quy trình: Phúc khảo bài thi kết thúc học phần đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

VỀ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Bài viết Các văn bản pháp quy và văn bản quản lý điều hành v�?công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Thông báo thi năng lực tiếng anh (Tháng 11/2019)

 THÔNG BÁO

V�?việc t�?chức kì thi đánh giá năng lực tiếng anh bậc 2, 3, 4

Đợt tháng 11 năm 2019

 Phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng – Trường Đại học H�?Long trân trọng thông báo v�?việc t�?chức kì thi đánh giá năng lực tiếng anh bậc 2, 3, 4, đợt tháng 11 năm 2019 như sau:

1. Lịch thi

            Thời gian thi: 7h30, Th�?7, ngày 02/11/2019 (thí sinh bắt buộc phải có mặt tại phòng thi trước 7h00).

2. Đối tượng d�?thi

            Sinh viên Trường Đại học H�?Long đ�?điều kiện d�?thi theo qui định.

3. Đăng kí d�?thi

            Thời gian đăng kí d�?thi: chậm nhất ngày 30/10/2019.

            Địa điểm đăng kí d�?thi:

+ Cơ s�?1: Phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, tầng 4 nhà B;

+ Cơ s�?2: Phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, tầng 6 nhà B.

            Phiếu đăng kí d�?thi (theo mẫu): sinh viên nhận trực tiếp tại nơi đăng kí d�?thi hoặc tải mẫu phiếu đăng kí d�?thi tại địa ch�? //de-coffee.com/phong-ttktdbclgd/

4. Thông tin liên h�?

Website đ�?tra cứu thông tin kì thi: //daotao.daihochalong.de-coffee.com:8182/default.aspx

Bài viết Thông báo v�?việc t�?chức kì thi đánh giá năng lực tiếng anh (tháng 11/2019) đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

                                                Ths Bùi Th�?Hằng Nga và Ths Nguyễn Mai Hùng – Trường Đại học H�?Long

                  Học viên tham gia khóa đào tạo là lãnh đạo, cán b�?quản lý và giảng viên đến t�?các cơ quan, các cơ s�?giáo dục đại học trong c�?nước, đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định tại Thông tư s�?18/2013/TT-BGDĐT ngày 14 tháng 5 năm 2013 của B�?Giáo dục và Đào tạo. 

Giảng viên và học viên Khóa Đào tạo Kiểm định viên – Khóa 28

        Tham d�?l�?khai giảng có TS. Lê M�?Phong – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, B�?Giáo dục và Đào tạo.      TS. Lê M�?Phong – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, B�?Giáo dục và Đào tạo

       V�?phía Trung tâm KĐCLGD có TS. T�?Th�?Thu Hiền – Phó Giám đốc ph�?trách, TS. Đinh Văn Toàn – Phó Giám đốc cùng các chuyên gia và giảng viên của Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN.       

     TS. T�?Th�?Thu Hiền – Phó Giám đốc ph�?trách Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN.

   Phát biểu khai giảng khóa đào tạo, TS.T�?Th�?Thu Hiền nhấn mạnh mục tiêu và kết qu�?đầu ra của khóa đào tạo, tin tưởng các học viên sau khi hoàn thành khóa đào tạo s�?là cán b�?ch�?chốt, có vai trò quan trọng trong các hoạt động đảm bảo chất lượng �?cơ s�?giáo dục đại học và tham gia hoạt động đánh giá, KĐCLGD. Thay mặt các học viên tham gia khóa học, TS. Lê Th�?Kim Dung – V�?trưởng V�?pháp ch�? B�?Giáo dục và Đào tạo bày t�?mong muốn và k�?vọng của học viên tham d�?khóa đào tạo kiểm định viên góp phần xây dựng h�?thống đảm bảo chất lượng, nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời cam kết s�?chấp hành đầy đ�? nghiêm túc các quy định của khóa học và n�?lực học tập đ�?đạt kết qu�?tốt.

TS. Lê Th�?Kim Dung – V�?trưởng V�?pháp ch�? B�?Giáo dục và Đào tạo

         Nội dung của khóa đào tạo tập trung vào các vấn đ�?  1. Ch�?trương, chính sách, hoạt động ĐBCL và KĐCLGD của Việt Nam và định hướng phát triển. 2. H�?thống văn bản quy phạm pháp luật của Việt Nam v�?ĐBCL và KĐCLGD. Kết qu�?xây dựng và phát triển h�?thống ĐBCL và KĐCLGD của Việt Nam. 3. Các khái niệm v�?chất lượng giáo dục và các mô hình quản lý chất lượng. 4. H�?thống đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục trên th�?giới. Mô hình và các thành t�?của h�?thống đảm bảo chất lượng giáo dục. 5. Đảm bảo chất lượng bên trong và t�?đánh giá. Đảm bảo chất lượng bên ngoài và đánh giá đồng cấp. 6. Quy trình, chu k�?kiểm định chất lượng cơ s�?giáo dục đại học (Thông tư 12/2017/TT-BGDĐT); 7. Quy trình, chu k�?kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học, cao đẳng và trung cấp sư phạm (Thông tư 38/2013/TT-BGDĐT); 8. Các b�?tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ s�?giáo dục đại học, cao đẳng và trung cấp sư phạm; b�?tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo.

         Trong quá trình đào tạo, học viên được trang b�?một s�?kĩ năng: 1. K�?năng phỏng vấn, quan sát, thu thập và x�?lý thông tin định lượng và định tính; 2. Kĩ năng làm việc nhóm, k�?năng giải quyết mâu thuẫn; 3. Các k�?năng phân tích, nhận xét Báo cáo t�?đánh giá của cơ s�?giáo dục và chương trình đào tạo; 4. K�?năng lãnh đạo đoàn đánh giá ngoài và ra quyết định; 5. K�?năng lập k�?hoạch và điều phối các hoạt động đánh giá ngoài; 6. K�?năng viết Báo cáo đánh giá ngoài. 

             Ngoài nội dung lý thuyết, học viên được tham gia thực hành nhằm đảm bảo sau khi kết thúc khóa tập huấn, học viên s�?có những kiến thức lý thuyết cơ bản trong các hoạt động đảm bảo chất lượng �?cơ s�?giáo dục đại học đ�?có th�?áp dụng trong thực tiễn triển khai tại các nhà trường. Học viên chia thành các nhóm và thực hành một s�?nội dung như: 1. Phân tích, nhận xét và đánh giá tổng th�?báo cáo t�?đánh giá; thực hành lập k�?hoạch đánh giá ngoài, viết báo cáo đánh giá ngoài; 2. Chuẩn b�?quan sát: thư viện; trang thiết b�?trong phòng thí nghiệm, thực hành; phòng học; hoạt động dạy – học; kí túc xá, sân bãi và cơ s�?vật chất khác. 3. Chuẩn b�?nội dung/câu hỏi d�?kiến và đóng vai đoàn đánh giá ngoài phỏng vấn các nhóm: nhóm sinh viên; nhóm giảng viên; nhóm cựu sinh viên; nhóm người s�?dụng lao động; nhóm cán b�?h�?tr�? nhóm cán b�?quản lý.

         Kết thúc Khóa Đào tạo, các học viên cùng đại diện trung tâm và các chuyên gia tọa đàm, trao đổi v�?thực tiễn triển khai t�?đánh giá; đánh giá ngoài; thẩm định chất lượng. Các vấn đ�?cần cải tiến chất lượng cơ s�?giáo dục nhìn t�?quá trình và kết qu�?kiểm định chất lượng giáo dục…                  

                                                                                                         Hằng Nga

Bài viết Trường đại học H�?Long c�?cán b�?tham d�?Khóa Đào tạo Kiểm định viên Kiểm định chất lượng giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp – Khóa 28 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Toàn cảnh Hội ngh�?/span>

          Hội ngh�?đã lần lượt được nghe Báo cáo tổng kết năm học 2018 – 2019, phương hướng, nhiệm v�?năm học 2019-2020 của Phòng, Báo cáo kết qu�?hoạt động T�?công đoàn và phương hướng hoạt động T�?công đoàn năm học 2019 – 2020 do đồng chí Trưởng Phòng Phạm Th�?Dung và T�?trưởng T�?công đoàn Phạm Th�?Tuyết Hạnh trình bày.

Đồng chí Phạm Th�?Dung- Trưởng Phòng trình bày báo cáo tại Hội ngh�?/span>

          Các đồng chí cán b�? giảng viên, đoàn viên công đoàn tích cực đóng góp ý kiến b�?sung vào Báo cáo tổng kết và phương hướng, nhiệm v�? Mọi ý kiến đóng góp ch�?yếu tập trung thảo luận v�?những giải pháp nâng cao hiệu qu�?công tác của Phòng và T�?Công đoàn năm học 2019 – 2020. Ngoài các nhiệm v�?thường niên, năm học 2019 – 2020 là năm trọng điểm thực hiện t�?đánh giá chất lượng cơ s�?giáo dục, Phòng được giao ph�?trách 5 tiêu chuẩn. T�?thu thập minh chứng cần khẩn trương thu thập minh chứng phục v�?công tác t�?đánh giá như: s�?tay sinh viên, k�?hoạch đảm bảo chất lượng, s�?tay đảm bảo chất lượng, b�?ch�?s�?v�?công tác đảm bảo chất lượng; tham mưu xây dựng Mô hình đảm bảo chất lượng bên trong theo AUN; phối hợp Phòng Đào tạo tham mưu lựa chọn thời gian thực hiện Đánh giá chương trình đào tạo phù hợp.

           Hội ngh�?đã thông qua d�?thảo Ngh�?quyết Hội ngh�?Cán b�? Viên chức, Lao động – Công đoàn năm học 2019 – 2020. Hội ngh�?tin tưởng rằng, dưới s�?ch�?đạo sát sao của Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Công đoàn trường, cùng với s�?đồng lòng, đoàn kết của tập th�?cán b�? viên chức, lao động và công đoàn viên, Phòng và T�?công đoàn Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng s�?xây dựng các chương trình, k�?hoạch và t�?chức thực hiện thắng lợi ngh�?quyết Hội ngh�?

                                                                                                                                                         Hằng Nga

Bài viết Phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng t�?chức Hội ngh�?Cán b�? Viên chức, Lao động – Công đoàn năm học 2019 – 2020 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Bài viết Báo cáo việc làm sinh viên khối ngành sư phạm tốt nghiệp năm 2017 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.