VỀ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Bài viết Các văn bản pháp quy và văn bản quản lý điều hành v�?công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

                                                Ths Bùi Th�?Hằng Nga và Ths Nguyễn Mai Hùng – Trường Đại học H�?Long

                  Học viên tham gia khóa đào tạo là lãnh đạo, cán b�?quản lý và giảng viên đến t�?các cơ quan, các cơ s�?giáo dục đại học trong c�?nước, đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định tại Thông tư s�?18/2013/TT-BGDĐT ngày 14 tháng 5 năm 2013 của B�?Giáo dục và Đào tạo. 

Giảng viên và học viên Khóa Đào tạo Kiểm định viên – Khóa 28

        Tham d�?l�?khai giảng có TS. Lê M�?Phong – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, B�?Giáo dục và Đào tạo.      TS. Lê M�?Phong – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, B�?Giáo dục và Đào tạo

       V�?phía Trung tâm KĐCLGD có TS. T�?Th�?Thu Hiền – Phó Giám đốc ph�?trách, TS. Đinh Văn Toàn – Phó Giám đốc cùng các chuyên gia và giảng viên của Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN.       

     TS. T�?Th�?Thu Hiền – Phó Giám đốc ph�?trách Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN.

   Phát biểu khai giảng khóa đào tạo, TS.T�?Th�?Thu Hiền nhấn mạnh mục tiêu và kết qu�?đầu ra của khóa đào tạo, tin tưởng các học viên sau khi hoàn thành khóa đào tạo s�?là cán b�?ch�?chốt, có vai trò quan trọng trong các hoạt động đảm bảo chất lượng �?cơ s�?giáo dục đại học và tham gia hoạt động đánh giá, KĐCLGD. Thay mặt các học viên tham gia khóa học, TS. Lê Th�?Kim Dung – V�?trưởng V�?pháp ch�? B�?Giáo dục và Đào tạo bày t�?mong muốn và k�?vọng của học viên tham d�?khóa đào tạo kiểm định viên góp phần xây dựng h�?thống đảm bảo chất lượng, nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời cam kết s�?chấp hành đầy đ�? nghiêm túc các quy định của khóa học và n�?lực học tập đ�?đạt kết qu�?tốt.

TS. Lê Th�?Kim Dung – V�?trưởng V�?pháp ch�? B�?Giáo dục và Đào tạo

         Nội dung của khóa đào tạo tập trung vào các vấn đ�?  1. Ch�?trương, chính sách, hoạt động ĐBCL và KĐCLGD của Việt Nam và định hướng phát triển. 2. H�?thống văn bản quy phạm pháp luật của Việt Nam v�?ĐBCL và KĐCLGD. Kết qu�?xây dựng và phát triển h�?thống ĐBCL và KĐCLGD của Việt Nam. 3. Các khái niệm v�?chất lượng giáo dục và các mô hình quản lý chất lượng. 4. H�?thống đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục trên th�?giới. Mô hình và các thành t�?của h�?thống đảm bảo chất lượng giáo dục. 5. Đảm bảo chất lượng bên trong và t�?đánh giá. Đảm bảo chất lượng bên ngoài và đánh giá đồng cấp. 6. Quy trình, chu k�?kiểm định chất lượng cơ s�?giáo dục đại học (Thông tư 12/2017/TT-BGDĐT); 7. Quy trình, chu k�?kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học, cao đẳng và trung cấp sư phạm (Thông tư 38/2013/TT-BGDĐT); 8. Các b�?tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ s�?giáo dục đại học, cao đẳng và trung cấp sư phạm; b�?tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo.

         Trong quá trình đào tạo, học viên được trang b�?một s�?kĩ năng: 1. K�?năng phỏng vấn, quan sát, thu thập và x�?lý thông tin định lượng và định tính; 2. Kĩ năng làm việc nhóm, k�?năng giải quyết mâu thuẫn; 3. Các k�?năng phân tích, nhận xét Báo cáo t�?đánh giá của cơ s�?giáo dục và chương trình đào tạo; 4. K�?năng lãnh đạo đoàn đánh giá ngoài và ra quyết định; 5. K�?năng lập k�?hoạch và điều phối các hoạt động đánh giá ngoài; 6. K�?năng viết Báo cáo đánh giá ngoài. 

             Ngoài nội dung lý thuyết, học viên được tham gia thực hành nhằm đảm bảo sau khi kết thúc khóa tập huấn, học viên s�?có những kiến thức lý thuyết cơ bản trong các hoạt động đảm bảo chất lượng �?cơ s�?giáo dục đại học đ�?có th�?áp dụng trong thực tiễn triển khai tại các nhà trường. Học viên chia thành các nhóm và thực hành một s�?nội dung như: 1. Phân tích, nhận xét và đánh giá tổng th�?báo cáo t�?đánh giá; thực hành lập k�?hoạch đánh giá ngoài, viết báo cáo đánh giá ngoài; 2. Chuẩn b�?quan sát: thư viện; trang thiết b�?trong phòng thí nghiệm, thực hành; phòng học; hoạt động dạy – học; kí túc xá, sân bãi và cơ s�?vật chất khác. 3. Chuẩn b�?nội dung/câu hỏi d�?kiến và đóng vai đoàn đánh giá ngoài phỏng vấn các nhóm: nhóm sinh viên; nhóm giảng viên; nhóm cựu sinh viên; nhóm người s�?dụng lao động; nhóm cán b�?h�?tr�? nhóm cán b�?quản lý.

         Kết thúc Khóa Đào tạo, các học viên cùng đại diện trung tâm và các chuyên gia tọa đàm, trao đổi v�?thực tiễn triển khai t�?đánh giá; đánh giá ngoài; thẩm định chất lượng. Các vấn đ�?cần cải tiến chất lượng cơ s�?giáo dục nhìn t�?quá trình và kết qu�?kiểm định chất lượng giáo dục…                  

                                                                                                         Hằng Nga

Bài viết Trường đại học H�?Long c�?cán b�?tham d�?Khóa Đào tạo Kiểm định viên Kiểm định chất lượng giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp – Khóa 28 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Bài viết Báo cáo việc làm sinh viên khối ngành sư phạm tốt nghiệp năm 2017 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

Phát biểu tại Lớp tập huấn, TS.Trần Trung V�?– Phó Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh vai trò của công tác t�?đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục nói chung và đặc biệt là đối với Trường Đại học H�?Long nói riêng trong việc t�?rà soát, xem xét, đánh giá thực trạng triển khai các hoạt động giảng dạy đ�?có biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng �?đối với các h�?đào tạo của trường hiện nay. Đồng thời, đ�?ngh�?các học viên tham gia khóa tập huấn với tinh thần tích cực và ý thức nghiêm túc đ�?nâng cao nhận thức v�?hoạt động này. T�?đó, phát huy tinh thần trách nhiệm trong quá trình thực hiện các nhiệm v�?chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu qu�?đào tạo của trường trong giai đoạn mới. 

TS.Trần Trung V�?– Phó Hiệu trưởng phát biểu Khai mạc lớp tập huấn

 Lớp tập huấn được t�?chức trong 01 ngày 19/3/2019 với s�?tham gia của các báo cáo viên là những chuyên gia trong lĩnh vực khảo thí và kiểm định chất lượng của Trung tâm Kiểm định chất lượng Giáo dục – Hiệp hội Các Trường Cao đẳng, Đại học.    

PGS.TS Nguyễn Phương Nga – Giám đốc Trung Tâm Kiểm định chất lượng – Hiệp hội các trường Cao đẳng Đại học 

Các học viên được giới thiệu tổng quan v�?công tác đánh giá, kiểm định và bảo đảm chất lượng giáo dục, trong đó có các nội dung cơ bản, như: cơ s�?pháp lý; quy trình, chu k�?kiểm định; các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng các trường đại học theo Thông tư s�?12 và một s�?phương pháp, k�?thuật thường dùng trong t�?đánh giá�?/span>

Ngoài ra, các học viên cũng được hướng dẫn, thực hành phân tích tiêu chí và tìm thông tin minh chứng cho các tiêu chuẩn đánh giá. Thời gian còn lại, các học viên chia thành 6 nhóm và được chuyên gia chia s�?những kinh nghiệm và hướng dẫn viết phiếu đánh giá tiêu chí, báo cáo tiêu chí và báo cáo t�?đánh giá.

Hằng Nga

Bài viết Tập huấn v�?nhiệm v�?t�?đánh giá đ�?kiểm định cơ s�?giáo dục đại học. đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.

T�?ngày 11/09/2018 đến 13/09/2018, tại thành ph�?Đà Nẵng, B�?B�?Giáo dục và Đào tạo đã t�?chức tập huấn v�?công tác t�?đánh giá và kiểm định chất lượng cho các cơ s�?giáo dục đại học theo Thông tư s�?12/2017/TT-BGDĐT ngày 19/05/2017 của B�?trưởng B�?Giáo dục và Đào tạo. B�?tiêu chuẩn mới này được xây dựng theo những tiêu chuẩn của khu vực ASEAN v�?đảm bảo chất lượng chung, gồm 25 tiêu chuẩn với 111 tiêu chí thuộc 4 nhóm (Nhóm tiêu chuẩn Đảm bảo chất lượng v�?mặt chiến lược; Nhóm tiêu chuẩn Đảm bảo chất lượng v�?mặt h�?thống; Nhóm tiêu chuẩn Đảm bảo chất lượng v�?mặt thực hiện chức năng; Nhóm tiêu chuẩn Kết qu�?hoạt động).

Tham d�?và ch�?đạo đợt tập huấn có PGS.TS. Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng và TS. Lê M�?Phong – Trưởng Phòng Kiểm định chất lượng giáo dục – Cục Quản lý chất lượng

Buổi tập huấn với s�?tham gia các báo cáo viên đến t�?Cục Quản lý chất lượng – B�?GD&ĐT và các chuyên gia của 05 Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia thành ph�?H�?Chí Minh, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, ĐH Đà Nẵng và ĐH Vinh) cùng hơn 200 đại biểu là đại diện Lãnh đạo và đội ngũ cán b�?chuyên trách v�?công tác đảm bảo chất lượng của các cơ s�?giáo dục đại học trong c�?nước. Trong đó, trường Đại học H�?Long có 02 đại biểu tham d�? là Th.S Phạm Th�?Dung – Trưởng phòng Thanh tra, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng và Th.S Dương Th�?Hồng Nhung – Kiểm định viên.

Sau khi nghe các báo cáo và thảo luận, các học viên được trực tiếp tham gia thực hành một s�?nội dung c�?th�?v�?công tác t�?đánh giá dưới s�?hướng dẫn của các chuyên gia. Nội dung chương trình tập huấn đã giúp cho các đại biểu tham d�?hiểu rõ hơn v�?B�?tiêu chuẩn mới và các công văn hướng dẫn, có nhiều kiến thức, kinh nghiệm hữu ích trong việc thực hiện công tác t�?đánh giá tại cơ s�?

Dưới đây là một s�?chuyên đ�?được chia s�?bởi các báo cáo viên trong buổi tập huấn vừa qua

Chuyên đ�?1: Báo cáo tổng quan v�?kiểm định đại học

Chuyên đ�?2: Quy trình và chu kì kiểm định chất lượng cơ s�?giáo dục theo TT12

Chuyên đ�?3: Hướng dẫn t�?đánh giá

Chuyên đ�?4: K�?thuật thu thập minh chứng

Chuyên đ�?5: Tiếp cận tiêu chuẩn đánh giá

Chuyên đ�?6: Đảm bảo chất lượng v�?chiến lược

Chuyên đ�?7: Đảm bảo chất lượng v�?h�?thống

Chuyên đ�?8: Đảm bảo chất lượng v�?chức năng

Chuyên đ�?9: Phân tích B�?tiêu chuẩn đánh giá – Nhóm kết qu�?/a>

Chuyên đ�?10: Đánh giá ngoài

Chuyên đ�?11: Một s�?kinh nghiệm của ĐH Hutech

Chuyên đ�?12:  Lưu ý sau tập huấn

Tổng hợp: Hằng Nga

Bài viết Trường Đại học H�?Long tham d�?lớp tập huấn đánh giá cơ s�?s�?giáo dục đại học theo Thông tư s�?12 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại Học H�?Long.